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兰台说史·古代“高考”为何要这样划分数线
* 来源 :http://www.wwwbb1222.com * 作者 : * 发表时间 : 2019-10-03 09:21

  财神心水资料万众堂9832开奖结果,古代的科举是人才选拔机制,并不单纯是教育问题,而是政治意味很浓重的政策性问题。

  延展到宋朝,科举取士逐渐定型,各地文化教育上的差距慢慢浮上水面,开始真真切切地影响到人们的具体生活。北宋北方诸路与辽、西相接,战争频繁,教育环境不够稳定,因而士子们在科考中没有任何优势。据《容斋随笔》记载,“宋受天命,然后七闽二浙,与江之西东,冠带诗书,翕然大肆,人才之盛,遂甲于天下。”

  南北人士中举比例越来越悬殊,终于引起北方人的不满。司马光是陕州夏县人(今山西夏县),他以宰辅之尊炮轰宋朝科考制度,开启了历史上第一次南北科考名额之争。此事发生在宋英宗治平元年(公元1064年),司马光上书说,现行科考过于偏重诗赋,而对传统儒经不够重视,应当停止考试文学诗赋,而改考诗书礼易等儒经。表面上看司马光没提及南北地域之争,但当时的实际是,北方教育重儒学经术,而诗赋文学是弱项,南方则反之。

  北宋一直以来外患十分严重,急于解决国防压力最终压倒一切,宋英宗、宋神宗及以后诸帝,基本上还是沿用的“分数论”,谁有才用谁。虽然也相应提高了经学在科举考试中的比重,但南北文化差距太大,细部调整最终没有改变大形势。终北宋之世,南方人进士登科数量占据绝对优势。据刘海峰先生考据,北宋进士全国有9630人,其中南方诸路达9164人,占95. 2% ,北方诸路仅466人,占总数的4. 8%。

  明朝开国后,也面临着与北宋同样的难题。明洪武三十年(1397年),爆发了著名的“南北榜”案。

  所谓的南北卷就是按区域分配名额。进士名额按南北方分两部分,不管南方人成绩比北方高多少,都按南方人60%、北方40%的比例选取。虽然从数字上看南方人仍然有优势,但一边倒的局面大为改观,极大缓解了地域矛盾。后来实行过程中,朝廷发现有些省份不好界定到底是南还是北,于是又添加了中卷,比例改为南方55%、北方35%、中部10%。所谓的南方省份包括苏、浙、闽、赣、两湖、广东,北方省份包括冀、鲁、豫、陕、晋等,中部包括川、滇、黔、桂及皖省部分地区。

  第二是南北区域内部竞争问题。南北中三区分配后,每个大区域内不再进行细分,哪个省教育水平高,就可以多中进士。南方各省中,苏浙两省文风最盛,教育水平非常高,考中者非常多,而湖广诸省则远远落后。明朝宣德朝有一科会试,浙江出了109个进士,而同为南卷的广东,只有11名,差距非常大,也容易引发不公平问题。

  然而即使朝廷各种限制,各种摊煎饼,教育水平高的省份,在进士数量上仍然处于超然地位。

  江苏浙江领先全国,并非这两省人天生就比别省的聪明。究其原因,还在于江南文化传统十分深厚,明清近六百年间,许多著名的文化现象、文化流派,都酝酿于此、壮大于此,正面的如大型图书的修纂、乾嘉考据学派、清代小说,反面的如文字狱,都与这一地区有千丝万缕的联系, 这都是有其深厚的文化底蕴,不是历史的偶然。

  历史已经远去,但历史总结的经验,仍在为现代提供借鉴。科举史上关于量才录取与按人口比例录取的争论,越到后来越是后者占了优势。而且分区、分比例取士的办法还越来越具体,区域配额越分越细,这成了中国科举史上的一个发展趋势和规律。

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